Засідання круглого столу працівників ТОКІППО та НМЦ ПТО у Тернопільській області

 19 грудня 2025 року на базі Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти (ТОКІППО) відбувся круглий стіл працівників ТОКІППО та Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти в Тернопільській області.

Захід було присвячено обговоренню актуальних питань інновацій в організації освітнього процесу в закладах загальної середньої та професійної освіти та впровадженню нових форм і методів профорієнтаційної роботи в умовах трансформації ринку праці.

Із вітальним словом до учасників звернувся І.М. Вітенко, заступник директора з науково-методичної роботи та міжнародного співробітництва Тернопільського ОКІППО, кандидат географічних наук, який наголосив на важливості міжінституційної співпраці та професійного діалогу в контексті реформування освіти.

У ході засідання було розглянуто широке коло проблем і перспектив розвитку освіти. Зокрема, завідувач кафедри змісту і методик навчальних предметів ТОКІППО, кандидат педагогічних наук, доцент О.Я. Колодійчук окреслив ключові тенденції розвитку технологічної освітньої галузі в умовах Нової української школи.

Питання нових професійних ролей і завдань сучасного педагога розкрила Н.Р. Бабовал, завідувачка кафедри менеджменту і методології освіти ТОКІППО, доцентка, кандидатка економічних наук. Зауважимо, що завідувач кабінетом НМЦ ПТО в Тернопільській області В.П. Дзюблюк та методистка ДНЗ «Тернопільський центр ПТО О.В. Чайківська зосередили увагу на інноваційних підходах до організації освітнього процесу в закладах професійної освіти.

Окремий інтерес викликали виступи, присвячені використанню штучного інтелекту в діяльності педагога професійної освіти (О.Р. Олексюк, доцентка ТОКІППО, кандидатка педагогічних наук), та сучасних підходів профорієнтаційної роботи в умовах стрімких змін ринку праці (М.М. Корман, доцентка ТОКІППО, кандидатка історичних наук).

Практичні аспекти впровадження нових форм і методів професійної орієнтації дітей, молоді та дорослого населення, а також популяризації професійної освіти були представлені О.М. Диченко. Значну увагу приділено потенціалу STEM-освіти як чинника підвищення ефективності навчання та розвитку самоосвітньої компетентності майбутніх фахівців, про що доповіли викладач кафедри змісту і методик навчальних предметів ТОКІППО, доктор філософії В.Я. Гайда та завідувачка Лабораторії STEM-освіти З.П. Миколів.

Під час підсумкового обговорення учасники обмінялися думками щодо порушених проблем, визначили перспективні напрями співпраці та напрацювали рекомендації щодо подальшого впровадження інноваційних підходів в освітній та профорієнтаційній діяльності.

Проведення круглого столу засвідчило актуальність обраної тематики та важливість консолідації зусиль науково-педагогічних і методичних працівників для розвитку сучасної освіти регіону.

Засідання обласної творчої групи вчителів трудового навчання та технологій

 17 грудня 2025 року на базі Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти відбулося засідання обласної творчої групи вчителів трудового навчання та технологій у форматі семінару-практикуму «Імплементація принципів НУШ під час розроблення навчальної документації для базової технологічної освіти» (2 засідання).

Розпочався захід о 10 год 00 хв.

Проводив семінар Колодійчук О. Я., доцент, в. о. завідувача кафедри змісту і методик навчальних предметів Тернопільського ОКІППО, кандидат педагогічних наук. У заході взяли участь: Жизномірська О. Я., доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, кандидат психологічних наук; Сесик О. О., методист відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури Тернопільського ОКІППО та 11 учасників творчої групи: Агарков В. С., учитель Підволочиського ліцею Підволочиської селищної ради Тернопільської області; Атаманчук М. С., учитель Тернопільського академічного ліцею «Генезис» Тернопільської міської ради; Вовк С. Б., учителька ліцею № 1 м. Хоростків Хоростківської міської ради Тернопільської області; Галик С. Д., директор Загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 м. Зборова Зборівської міської ради Тернопільського району Тернопільської області; Гончарук О. П., учитель Збаразького ліцею № 1 Збаразької міської ради Тернопільської області; Каменєва В. С., учителька Шумського опорного закладу загальної середньої освіти Шумської міської ради; Михайленко Я. В., учитель Комунального закладу Мишковицький ліцей Великоберезовицької селищної ради Тернопільської області; Олищук І. І., учителька Вишнівецького ліцею Вишнівецької селищної ради Кременецького району Тернопільської області; Петришин О. М., учитель Осташівської гімназії з дошкільним підрозділом ім. Мартина Барвінського Тернопільського району Тернопільської області; Смолярська О. З., учителька Гримайлівського ліцею ім. Івана Пулюя Гримайлівської селищної ради Тернопільської області; Яворський С. Т., учитель Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №14 ім. Б. Лепкого Тернопільської міської ради Тернопільської області. 

На початку заходу виступив Олег Колодійчук, який привітав учасників та озвучив регламент роботи. Після цього він виступив із доповіддю «Конструювання навчальної діяльності в 9-х класах ЗЗСО».

Після виступу О. Колодійчука, відповідно до плану засідання, методист інституту Оксана Сесик розглянула питання «Окремі аспекти концептуальних засад реформування технологічної освітньої галузі».

Оксана Жизномірська висвітлила тему «Психолого-педагогічні основи організації діяльності дев’ятикласників».

Учасники творчої групи Ольга Смолярська та Михайло Атаманчук озвучили особливості укладання навчальної документації з технологій для 9-х класів у першому семестрі.

У ході практичної частини заходу учасників було об’єднано у три групи, кожна з яких виконувала окреме завдання, а саме – укладала навчальні програми та календарно-тематичні плани відповідно до модельної навчальної програми «Технології. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авторки: Ходзицька І. Ю., Горобець О. В., Медвідь О. Ю., Пасічна Т. С., Приходько Ю. М.):

– для класів, що навчаються технологічних видів праці (Агарков В. С., Атаманчук М. С., Гончарук О. П., Михайленко Я. В., Яворський С. Т.);

– для класів, що навчаються обслуговуючих видів праці (Каменєва В. С., Олищук І. І.);

– для змішаних класів, що навчаються технологічних та обслуговуючих видів праці (Вовк С. Б., Галик С. Д., Петришин О. М., Смолярська О. З.).

Наприкінці засідання присутні проаналізували та обговорили зміст виступів, підбили підсумки засідання та виробили рекомендації.

Ухвалено, що напрацьовані матеріали доцільно розмістити у віртуальному методичному кабінеті Колодійчука О. Я. та рекомендувати їх для використання у практичній діяльності вчителям навчального предмета «Технології» закладів загальної середньої освіти Тернопільської області.