Інформаційний лист-запрошення до участі у Всеукраїнській науково-практичній конференції з міжнародною участю

Підручники видавництва "Ранок"

 Шановні колеги! Лист видавництва "Ранок" для ознайомлення та використання в роботі.

Інформуємо Вас про можливість ознайомлення з підручниками видавництва «Ранок» для здійснення відповідного вибору. Підручники видавництва «Ранок» для 4 і 9 класів, а також окремі підручники для 6, 7  класів ЗЗСО успішно пройшли експертизу та отримали гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» відповідно до наказу МОН України від 27.01.2026 № 111 (підручники для 4 класу) та наказу МОН України від 27.01.2026 № 110 (підручники для 6, 7, 8 і 9 класів), що підтверджує їх відповідність вимогам Державних стандартів освіти та можливість використання в освітньому процесі.

Ознайомитися з підручниками, інтерактивними електронними додатками до них та методичною підтримкою можна за посиланнями:

4 клас — https://i-ranok.weblium.site/np-4-klas-nush-

9 клас і 6, 7  класи — https://ranok-portal.com.ua/pidruchnyky-5-9-klas-nush/#industries

Інформацію щодо кожного підручника й доступ до супровідних матеріалів ви знайдете також у Додатках 1 і 2.

Усі підручники мають інтерактивні електронні додатки на освітній платформі іЗЗі, які містять навчальні відео, 3D-моделі, тестові завдання з автоматичною перевіркою та ін. До підручників розроблено навчально-методичні комплекти, які включають, зокрема, календарно-тематичні плани, розробки уроків тощо. Методична служба видавництва забезпечує постійний фаховий супровід учительства протягом навчального року: вебінари з актуальних тем, індивідуальні та групові консультації, зустрічі з авторами підручників, спілкування в професійних Viber-спільнотах з оперативним реагуванням на запити, актуальні новини, анонси подій, практичні поради у Facebook.

Окремо наголошуємо на надійності логістики: видавництво «Ранок» своєчасно виконує державні замовлення на друк підручників і реалізує проєкти прямої доставки навчальних матеріалів до закладів освіти. Навіть в умовах складної безпекової ситуації підручники вчасно надходять до шкіл, зокрема в прифронтові та деокуповані громади.

З повагою, директор ТОВ Видавництво «Ранок» В.В. Круглов

Посібник із подолання освітніх втрат

 Усе, що приносить війна, діти переживають по-різному — це часто позначається на їхньому емоційному стані, зосередженості та здатності до навчання. Вчителі і батьки можуть помічати підвищену втомлюваність, зниження мотивації або потребу дитини в додатковій увазі.

Саме тому питання надолуження освітніх втрат сьогодні виходить за межі лише знань і оцінок. Воно потребує уважного ставлення до освітніх, соціальних і емоційних потреб дітей, а також практичних інструментів для щоденної роботи в школі.

Щоб школи й громади могли працювати з освітніми втратами послідовно й зрозуміло, МОН ініціювало створення практичного посібника, орієнтованого на щоденну роботу в школі. Він допомагає не лише побачити різні прояви освітніх втрат, а й спланувати підтримку для учнів з урахуванням їхнього навчального досвіду, емоційного стану та контексту, у якому вони навчаються.

У посібнику зібрано:

підходи до визначення різних типів освітніх втрат і навчальних потреб учнів;

інструменти, які допомагають планувати підтримку для окремих дітей і класів;

приклади форматів роботи, що вже використовують у школах, — від тьюторського супроводу та соціально-емоційного навчання до взаємодії з батьками й шкільних тижнів підтримки;

орієнтири щодо поєднання ініціатив на рівні школи й громади з національною освітньою політикою без дублювання наявних рішень.

Мета цього посібника — сформувати спільне розуміння й послідовність дій: як помічати різні освітні втрати та потреби учнів, як планувати підтримку, впроваджувати рішення й оцінювати, що саме працює.

Він створений для спільного використання всіма, хто працює з дітьми в системі освіти, — на рівні громад, шкіл і класів: управлінцями, керівниками закладів, учителями, психологами та фахівцями підтримки.

Посібник доступний за посиланням: https://mon.gov.ua/tag/nadoluzhennia-osvitnikh-vtrat...

Автор: Оксен Лісовий, міністр освіти України

Пресреліз засідання обласної творчої групи вчителів трудового навчання та технологій (14.01.2026 р.)

Про засідання обласної творчої групи вчителів трудового навчання та технологій

Посібник "Основи споживчих знань. Обираємо культуру здорового споживання"

 

Рекомендую ознайомитися зі змістом посібника

Основи споживчих знань. Обираємо культуру здорового споживання. Посібник. Серія «Шкільна бібліотека». 7 клас, (2020). Криховець-Хом’як Л. Я.

Рекомендовано МОН України

https://uahistory.co/pidruchniki/basics-of-consumer-knowledge-culture-of-healthy-consumption-7-class-krihovec-2020/

Підручник «Технології. 9 клас» (автори: Ходзицька та ін.)

 Підручник  «Технології. 9 клас» (автори: І. Ходзицька, О. Горобець, О. Медвідь, Т. Пасічна, Ю. Приходько, М. Палійчук). 

• Відповідає модельній навчальній програмі
  «Технології. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти
  (авторки: Ходзицька І. Ю., Горобець О. В., Медвідь О. Ю.,
  Пасічна Т. С., Приходько Ю. М.)

Сайт видавництва "Ранок"

https://ranok-portal.com.ua/pidruchnyky-5-9-klas-nush/tehnologiyi-8-klas/

Засідання круглого столу працівників ТОКІППО та НМЦ ПТО у Тернопільській області

 19 грудня 2025 року на базі Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти (ТОКІППО) відбувся круглий стіл працівників ТОКІППО та Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти в Тернопільській області.

Захід було присвячено обговоренню актуальних питань інновацій в організації освітнього процесу в закладах загальної середньої та професійної освіти та впровадженню нових форм і методів профорієнтаційної роботи в умовах трансформації ринку праці.

Із вітальним словом до учасників звернувся І.М. Вітенко, заступник директора з науково-методичної роботи та міжнародного співробітництва Тернопільського ОКІППО, кандидат географічних наук, який наголосив на важливості міжінституційної співпраці та професійного діалогу в контексті реформування освіти.

У ході засідання було розглянуто широке коло проблем і перспектив розвитку освіти. Зокрема, завідувач кафедри змісту і методик навчальних предметів ТОКІППО, кандидат педагогічних наук, доцент О.Я. Колодійчук окреслив ключові тенденції розвитку технологічної освітньої галузі в умовах Нової української школи.

Питання нових професійних ролей і завдань сучасного педагога розкрила Н.Р. Бабовал, завідувачка кафедри менеджменту і методології освіти ТОКІППО, доцентка, кандидатка економічних наук. Зауважимо, що завідувач кабінетом НМЦ ПТО в Тернопільській області В.П. Дзюблюк та методистка ДНЗ «Тернопільський центр ПТО О.В. Чайківська зосередили увагу на інноваційних підходах до організації освітнього процесу в закладах професійної освіти.

Окремий інтерес викликали виступи, присвячені використанню штучного інтелекту в діяльності педагога професійної освіти (О.Р. Олексюк, доцентка ТОКІППО, кандидатка педагогічних наук), та сучасних підходів профорієнтаційної роботи в умовах стрімких змін ринку праці (М.М. Корман, доцентка ТОКІППО, кандидатка історичних наук).

Практичні аспекти впровадження нових форм і методів професійної орієнтації дітей, молоді та дорослого населення, а також популяризації професійної освіти були представлені О.М. Диченко. Значну увагу приділено потенціалу STEM-освіти як чинника підвищення ефективності навчання та розвитку самоосвітньої компетентності майбутніх фахівців, про що доповіли викладач кафедри змісту і методик навчальних предметів ТОКІППО, доктор філософії В.Я. Гайда та завідувачка Лабораторії STEM-освіти З.П. Миколів.

Під час підсумкового обговорення учасники обмінялися думками щодо порушених проблем, визначили перспективні напрями співпраці та напрацювали рекомендації щодо подальшого впровадження інноваційних підходів в освітній та профорієнтаційній діяльності.

Проведення круглого столу засвідчило актуальність обраної тематики та важливість консолідації зусиль науково-педагогічних і методичних працівників для розвитку сучасної освіти регіону.

Засідання обласної творчої групи вчителів трудового навчання та технологій

 17 грудня 2025 року на базі Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти відбулося засідання обласної творчої групи вчителів трудового навчання та технологій у форматі семінару-практикуму «Імплементація принципів НУШ під час розроблення навчальної документації для базової технологічної освіти» (2 засідання).

Розпочався захід о 10 год 00 хв.

Проводив семінар Колодійчук О. Я., доцент, в. о. завідувача кафедри змісту і методик навчальних предметів Тернопільського ОКІППО, кандидат педагогічних наук. У заході взяли участь: Жизномірська О. Я., доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, кандидат психологічних наук; Сесик О. О., методист відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури Тернопільського ОКІППО та 11 учасників творчої групи: Агарков В. С., учитель Підволочиського ліцею Підволочиської селищної ради Тернопільської області; Атаманчук М. С., учитель Тернопільського академічного ліцею «Генезис» Тернопільської міської ради; Вовк С. Б., учителька ліцею № 1 м. Хоростків Хоростківської міської ради Тернопільської області; Галик С. Д., директор Загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 м. Зборова Зборівської міської ради Тернопільського району Тернопільської області; Гончарук О. П., учитель Збаразького ліцею № 1 Збаразької міської ради Тернопільської області; Каменєва В. С., учителька Шумського опорного закладу загальної середньої освіти Шумської міської ради; Михайленко Я. В., учитель Комунального закладу Мишковицький ліцей Великоберезовицької селищної ради Тернопільської області; Олищук І. І., учителька Вишнівецького ліцею Вишнівецької селищної ради Кременецького району Тернопільської області; Петришин О. М., учитель Осташівської гімназії з дошкільним підрозділом ім. Мартина Барвінського Тернопільського району Тернопільської області; Смолярська О. З., учителька Гримайлівського ліцею ім. Івана Пулюя Гримайлівської селищної ради Тернопільської області; Яворський С. Т., учитель Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №14 ім. Б. Лепкого Тернопільської міської ради Тернопільської області. 

На початку заходу виступив Олег Колодійчук, який привітав учасників та озвучив регламент роботи. Після цього він виступив із доповіддю «Конструювання навчальної діяльності в 9-х класах ЗЗСО».

Після виступу О. Колодійчука, відповідно до плану засідання, методист інституту Оксана Сесик розглянула питання «Окремі аспекти концептуальних засад реформування технологічної освітньої галузі».

Оксана Жизномірська висвітлила тему «Психолого-педагогічні основи організації діяльності дев’ятикласників».

Учасники творчої групи Ольга Смолярська та Михайло Атаманчук озвучили особливості укладання навчальної документації з технологій для 9-х класів у першому семестрі.

У ході практичної частини заходу учасників було об’єднано у три групи, кожна з яких виконувала окреме завдання, а саме – укладала навчальні програми та календарно-тематичні плани відповідно до модельної навчальної програми «Технології. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авторки: Ходзицька І. Ю., Горобець О. В., Медвідь О. Ю., Пасічна Т. С., Приходько Ю. М.):

– для класів, що навчаються технологічних видів праці (Агарков В. С., Атаманчук М. С., Гончарук О. П., Михайленко Я. В., Яворський С. Т.);

– для класів, що навчаються обслуговуючих видів праці (Каменєва В. С., Олищук І. І.);

– для змішаних класів, що навчаються технологічних та обслуговуючих видів праці (Вовк С. Б., Галик С. Д., Петришин О. М., Смолярська О. З.).

Наприкінці засідання присутні проаналізували та обговорили зміст виступів, підбили підсумки засідання та виробили рекомендації.

Ухвалено, що напрацьовані матеріали доцільно розмістити у віртуальному методичному кабінеті Колодійчука О. Я. та рекомендувати їх для використання у практичній діяльності вчителям навчального предмета «Технології» закладів загальної середньої освіти Тернопільської області.

Вебінар "Оцінювання в технологічній освітній галузі: принципи, підходи, практика"

 Скоро відбудеться безкоштовний всеукраїнський вебінар «Оцінювання в технологічній освітній галузі: принципи, підходи, практика» — запрошуємо вас долучитися. 

 Дата: 27.11.2025
 Час: 16:00

Про що говоритимемо 
 Оцінювання результатів навчання в технологічній освітній галузі
 Формувальне оцінювання як інструмент розвитку учня
 Практичні аспекти та рекомендації для вчительства

 Спікерки:
 Ірина Ходзицька — співавторка підручників «Технології» і «Трудове навчання» та однойменних модельних навчальних програм, учителька трудового навчання та технологій ліцею № 243 м. Києва, учитель-методист, відмінник освіти України;
 Олеся Дадонова — методистка з інформатики та технологій видавництва «Ранок».