УМОВИ ПРОВЕДЕННЯ
ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади
з трудового навчання (технологій)
2024/2025 н. р.
Учні 8–11 класів виконують теоретичний (пояснювальну записку до творчого проєкту запропонованого виробу
– 60 хвилин) та практичний (комплексна робота за запропонованим графічним
зображенням виробу (виробів-аналогів) – ескізом, креслеником, малюнком, фото
тощо – 210 хвилин) тури
олімпіади.
Максимальна кількість балів за теоретичний тур – 60.
Орієнтовні критерії оцінювання теоретичного туру:
–
оригінальність,
аргументованість, повнота та чіткість обґрунтування вибору матеріалів,
інструментів, обладнання та технологій для виготовлення
та оздоблення (опорядження) запропонованого виробу – 20 балів;
–
якість
виконання графічних зображень (креслеників, ескізів, технічних рисунків тощо) –
15 балів;
–
повнота мінімаркетингового обґрунтування виробу – 8
балів;
–
повнота характеристики
ергономічності, екологічності та економічності
виробу – 7 балів;
–
повнота
та чіткість формулювання висновку – 10 балів.
Час виокремлений для виконання теоретичного туру (60 хвилин) необхідно розподілити
на 50 хвилин – для написання основної частини пояснювальної записки і 10 хвилин
– для написання висновку по завершенні практичного
туру (за
бажанням учні можуть вносити до пояснювальної записки доповнення та зміни під
час практичного туру, тому від часу завершення теоретичного туру до завершення
ІІ етапу олімпіади пояснювальні записки знаходяться
в учнів).
Максимальна кількість балів за комплексну роботу практичного туру – 120. Орієнтовні критерії оцінювання
виготовленого виробу (в балах):
а) дівчата (обслуговуючі види праці):
–
якість
обробки деталей (шви, застібка, обробка горловини, обробка з’єднань тощо) – 35;
–
технологія
розкроювання виробу – 10;
–
привабливість
(акуратність, естетична цінність, оздоблення) виробу – 25;
–
відповідність
заданим розмірам – 10;
–
функціональність
виробу (зручність у користуванні, надійність, завершеність) – 20;
–
безпека
праці, організація робочого місця – 10;
–
оригінальність
виробу – 10.
б) хлопці (технічні види праці):
–
оригінальність
виробу – 30;
–
відповідність
виготовленого виробу його технічним зображенням (ескізу, розмірам) виконаним у пояснювальній записці,
доцільність використання матеріалів – 10;
–
технологічність виробу
(бажаним є використання під час виготовлення виробу не менше чотирьох технологічних
операцій, наприклад: ручна та механічна обробка деревини; ручна та механічна обробка
металів, випалювання, різьблення, художній розпис та ін.) – 10;
–
якість обробки
деталей, привабливість (акуратність, естетична цінність, оздоблення) виробу –
20;
–
функціональність
виробу (завершеність, надійність, ергономічність, зручність у користуванні) – 30;
–
безпека праці,
організація робочого місця – 20.
Використання всіх
зазначених у переліку матеріалів, інструментів і обладнання під час
виготовлення виробу (технічні види праці) – не є обов’язковим.
За порушення
правил безпеки праці
під час виконання практичного завдання учасники можуть бути позбавлені до десяти
балів. Зниження балів здійснюється рішенням журі за вмотивованим поданням
членів оргкомітету.
Враховуючи роботу закладів освіти в умовах воєнного стану, за рішенням оргкомітетів,
відповідно до матеріально-технічного забезпечення закладу, де проводиться ІІ етап
Всеукраїнської учнівської олімпіади (далі Олімпіада), можуть вноситися
зміни щодо ємності змістового наповнення завдань турів (їх спрощення) та,
відповідно, щодо часу виконання турів.
У
випадку, якщо матеріально-технічне забезпечення кабінету майстерень або
відсутність електроенергії в закладі освіти, де проводиться практичний тур Олімпіади,
не дозволяє виконати окремі технологічні операції (наприклад, механічну обробку
металу чи деревини), то виріб виготовляють без здійснення цих технологічних
операцій, але замінювати поданий у
завданні для виконання об’єкт праці іншим не можна. Також оргкомітету/журі ІІ
етапу Олімпіади заборонено вказувати учасникам олімпіади параметри виробу чи
давати кресленики для його виготовлення.
У випадку,
якщо оргкомітетом на початку проведення ІІ етапу Олімпіади були внесені та
оголошені учасникам зміни щодо особливостей виготовлення виробу під час
практичного туру, то учасники виконують завдання теоретичного туру з
врахуванням цих змін.
У випадку, якщо
практичний тур провести неможливо (зокрема через довготривалу повітряну тривогу
або відсутність електроенергії), то можна оцінювати учасників олімпіади за
результатами теоретичного туру (повністю враховуючи всі напрацювання!).
ПЕРЕЛІК
матеріалів та інструментів для проведення практичного туру
Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання (технологій)
2024/2025 н. р.
обслуговуючі види праці
Для виконання
практичних робіт необхідно:
1. Папір для моделювання (А 1).
2. Матеріали та інструменти: лінійка,
сантиметрова стрічка, олівець, лекала, ножиці, голки, нитки, булавки та ін.
3. Тканина
(тільки однотонна без нанесеного рисунку) ситець, шириною не менше 1 м і довжиною:
для 8 класу
– 0,5 м;
9 класу
–
1,0 м, синтепон 0,5х0,5 м;
10 класу
– 0,5 м, картон формату А4;
11 класу
– 1,0 м.
4. Матеріали для оздоблення,
фурнітура (на вибір учня/учениці).
ТЕХНІЧНІ ВИДИ пРАЦІ
У переліку інструментів вказано інструменти
для індивідуального та загального користування, але (за бажанням чи виробничою
необхідністю) кожен з учасників має право забезпечити себе усіма інструментами.
Перелік інструментів (для учнів 8 – 11 класів)
Індивідуального користування:
1.
Ножівка столярна дрібнозуба.
2.
Лобзик з пилочками
3.
Набір надфілів.
4.
Пасатижі.
5.
Набір свердл Ø 3÷5.
6.
Кутник столярний.
7.
Стамеска (ширина леза – 10÷20 мм).
8.
Викрутка (під шуруп).
9.
Інструменти для розмічання: олівець, лінійка
міліметрова, рисувалка, циркуль, кернер.
10.
Шило.
11.
Шліфшкурка (шліф папір), шліфувальна колодка.
12.
Пензлик для клею.
13.
Столик для випилювання
Загального
користування (кількість подана з
розрахунку на 20 учасників)
14.
Напилок лицьовий плоский
(6 шт.).
15.
Ножиці слюсарні (5
шт.).
16.
Круглогубці (5 шт.).
17.
Набір свердл Ø 6÷10 (3
шт).
18.
Кутник слюсарний (3
шт.).
19.
Штангенциркуль ШЦ-І
(відповідно до кількості верстатів механічної обробки матеріалів, але не менше
3 шт.).
20.
Комплект різців для токарної
обробки деревини (відповідно до кількості верстатів механічної обробки
деревини).
21.
Комплект різців по
металу: відрізний, прохідний та прохідний упорний (відповідно до кількості
верстатів механічної обробки металів).
22.
Стусло (6 шт.).
23.
Струбцини (6 шт.).
24.
Киянка (5 шт.).
25.
Кусачки (4 шт.).
26.
Ножиці для паперу (5
шт.).
27.
Молоток 200÷400 г (5
шт.)
Для виконання
завдань учнів необхідно забезпечити верстатами
для свердління, електродрилями або дрилями (загальною кількістю – 6 шт. на 20
учасників).
Матеріали
|
8-9 клас
|
10-11 клас
|
|
Фанера 300×300×(4÷6) – 1
шт.
Планка 400×25×10 – 1 шт.
Бляха 150×100 – 1 шт.
Дріт l
= 250, Ø 2÷4 – 1 шт.
Шурупи l
= 10, Ø 1÷1,5 – 15 шт.
Цвяхи l
= 20 – 20 шт.
Нагель Ø 8 – 10 шт.
Шнурок l
= 400, Ø 1÷3 – 1 шт.
Шашлична паличка 3 шт.
Клей ПВА – 50 г.
Аркуш паперу А 4, аркуш
картону А 4, калька.
|
Фанера 300×200 (S = 4) – 1 шт.
Дошка стругана: 300×200×16 – 1 шт.
Планка стругана 300×25×10 – 3 шт.
Брусок
(тверда порода дерева) 250×30×30 – 1 шт.
Пруток металевий l = 100, Ø 10 – 1 шт.
Дріт l = 250, Ø 1÷2 – 1 шт.
Шнур l = 300, Ø 1÷3 – 1 шт.
Бляха 100×100
Шашлична паличка – 2 шт.
Клей ПВА–
50 г.
Нагель Ø 8 – 10 шт.
Шуруп l = 10, Ø 1,5÷3 – 10 шт.
Шуруп l = 30, Ø 1,5÷3 – 10 шт.
Цвях l = 15 (тонкий) – 10 шт.
Інструмент і матеріали для оздоблення
Аркуш паперу А 4, аркуш картону А 4, калька.
|
|
|
|
Матеріали
та інструменти для опорядження та оздоблення на вибір учня. Не
допускається використання лаків і фарб (крім акварельних та гуашей).
Для
забезпечення кожного учасника олімпіади завданням необхідна друкувальна
(принтер) та копіювально-множна («ксерокс») техніка.
Як викладати технології у 8 класі відповідно до концепції НУШ?
Дата: 06.03.2025
Час: 15:00
Спікерка:
Ірина Ходзицька – співавторка підручників «Технології» і «Трудове навчання», модельних навчальних програм, учитель-методист, відмінник освіти України.
*Час:* 16:30
*Реєстрація:*